Drodzy Rodzice, Kochane Skrzaty,

w tym tygodniu temat przewodni to:

Zwierzęta z dżungli i sawanny

https://www.youtube.com/watch?v=ZpslBSmV7Lg

Słuchanie piosenki Dżungla (autor i kompozytor nieznani).

I. Dżungla, dżungla,

taka wielka dżungla,

poplątane zwoje

dzikich lian.

Mieszka sobie w bambusowej chatce

Ambo Sambo – wielkiej dżungli pan.

Ref.: Strusie mu się w pas kłaniają,

małpy na ogonach grają.

Ambo tu, Ambo tam,

Ambo tu i tam.

II. Ambo Sambo, doskonale znam go,

węża się nie boi ani lwa.

Dla swych dzikich,

leśnych ulubieńców

w dłoni coś smacznego

zawsze ma.

Ref.: Strusie mu się...

• Rozmowa na temat tekstu piosenki.

−− Co to jest dżungla?

−− Jakie zwierzęta żyją w dżungli?

−− Jak wygląda bambus?

−− Co to są liany?

•• Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Nosorożce noszą pokrowce.

Książka (s. 46–47) 

– Nie macie wyjścia, musimy iść do zoo – zapowiedziała Ada.

Reszta rodziny podniosła na nią pytający wzrok.

– Wszyscy z przedszkola byli już w ogrodzie zoologicznym i widzieli nosorożca pancernego,

tylko nie ja! – Ada uprzedziła pytanie. – Gdybyście czytali gazety, wiedzielibyście, że w naszym zoo urodził się malutki nosorożec – dodała z wyrzutem.

– Ależ czytamy... – bąknął tata.

– Czytacie, ale nie te, co trzeba – wytknęła mu Ada. I nie ustąpiła, aż usłyszała obietnicę wycieczki do zoo w najbliższą sobotę.

Miała szczęście, bo sobotni ranek okazał się bardzo pogodny. Całą drogę z domu do ogrodu zoologicznego Ada i Olek rozmawiali o nosorożcach.

– Dlaczego nosorożec pancerny nazywany jest pancernym? Ma pancerz? – spytał Olek.

– Pancerze noszą rycerze – zrymował tata.

– A nosorożce noszą pokrowce – powiedziała Ada i niezmiernie się zdziwiła, że umie rymować, chociaż nigdy się tego nie uczyła. Zanim rodzina doszła do wybiegu dla nosorożców, tata

i Ada przećwiczyli umiejętność rymowania wielokrotnie. Zaczęli od pingwinów.

– Pingwiny noszą cekiny – stwierdził tata i skręcił do pingwinów. Mylił się oczywiście. Pingwiny były wystarczająco ładne bez świecących ozdób. Zresztą, cekiny nie pasowałyby do ich wytwornych czarnych i białych piór.

– Kangury noszą kaptury. – Ada skierowała swoje kroki do australijskich torbaczy. Kapturów nie miały, ale torby na brzuchach też są przecież fajne.

– Słonie noszą piwonie – zaryzykował swój rym Olek, ale jego pomysł nie znalazł uznania.

„Nie mam talentu do rymowania” – pomyślał ze smutkiem. Na szczęście widok słonia osłodził mu tę porażkę.

– Ale nogi! Ale głowa! Ale uszy! Ale trąba! – wykrzykiwał, na przemian z zachwyconą Adą.

– Ale zaraz rozpocznie się karmienie nosorożców – przypomniała mama.

Do nosorożców pancernych było już niedaleko, więc zdążyli na czas. Mamusia nosorożec i jej malec nie mieli na sobie rycerskich pancerzy ani pokrowców, ale ich skóra układała się w wielkie fałdy, które opadały im aż na nogi i wyglądały jak grube łuski.

– Fałdy skóry chronią nosorożce przed atakami tygrysa. – Tata, zanim wybrał się do zoo, przeczytał to, co napisano o nosorożcach pancernych na internetowej stronie warszawskiego ogrodu.

– Ciii – Ada przyłożyła palec do ust, chociaż nosorożce nie zwracały na nią uwagi. Wpatrzone były w opiekuna, który wyjmował z wiadra marchew, połówki jabłek i wkładał je wprost do wielkich paszcz czworonogów. Nosorożce chrupały warzywa i owoce z widoczną przyjemnością, a gdy wiadro było puste, zadowoliły się sianem.

– Spojrzał na mnie! Ten maluch! – wykrzyknęła zachwycona Ada. I zaczęła skakać z radości.

– Co teraz? Żyrafy, które noszą szafy, czy małpiatki w sukienkach w kwiatki? – spytał tata.

– Teraz plac zabaw, później rekiny – zadecydowała Ada.

Pod koniec zwiedzania była już bardzo zmęczona. W drodze powrotnej zasnęła w samochodzie, a kiedy tata niósł ją na rękach do domu, wymamrotała: – Fasolki noszą parasolki.

Olek wywrócił oczami. „Żeby jej to rymowanie nie zostało na zawsze, bo nie wytrzymam” – pomyślał z niepokojem.

•• Rozmowa na temat opowiadania.

−− Dlaczego rodzina wybrała się do zoo?

−− Jakie zwierzęta zobaczyli przed pójściem do wybiegów nosorożców?

−− W co bawili się cały czas?

•• Ćwiczenia z wykorzystaniem tekstu.

Książka (s. 46–47) 

Układanie rymów do nazw zwierząt.

Rodzic mówi nazwy zwierząt, a dzieci próbują dobrać do nich rymy. Np.

pingwiny – maliny, hipopotamy – bramy,

tygrysy – irysy, żyrafa – szafa,

kangury – góry, słonie – konie…

papuga – mruga,

•• Zabawa Zdania prawdziwe i zdania fałszywe.

Rodzic wypowiada zdania prawdziwe i zdania fałszywe na temat zwierząt. Dzieci odpowiadają

tak, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub nie – jeśli jest fałszywe. Np.

Słoń ma dwie trąby.

Tygrysy są ssakami.

Pingwin jest latającym ptakiem.

Żyrafa ma krótką szyję.

Krokodyl mieszka w gnieździe na drzewie.

Papuga potrafi naśladować ludzki głos.

Nosorożec ma jeden róg

•• Omówienie wyglądu i zwyczajów nosorożca.

Zdjęcie nosorożca.

Nosorożec to ssak o masywnej budowie ciała, trójpalczastych kończynach zakończonych kopytkami. Nosorożce mają małe oczy, które są umieszczone po bokach głowy, grubą, pofałdowaną,

nagą skórę, róg na głowie, na kości nosowej. Niektóre z nich mają dwa rogi – drugi występuje na czole. U nosorożców bardzo dobrze rozwinięte są słuch i węch. Są one zwierzętami roślinożernymi. Istnieje kilka gatunków nosorożców, np.: nosorożec biały,

nosorożec czarny, nosorożec indyjski. Żyją w Azji (3 gatunki) i w Afryce (2 gatunki).